“看看那儿边！那儿边！是海豚呀！”孩子们兴奋的大叫。
奥卡、本和朱迪三个小伙伴靠在船舷边，挥舞着手臂，一对海豚组成奇异的图形，不时蹿出海面，带起的浪花，溅到孩子们的脸上。
这是暑假大家约好的一次旅行--乘船海上游。一路上三个小伙伴遇到了很多有趣的事情，看到大群的飞鱼、海鸟，这次是海豚。这群海豚追逐着孩子们乘坐的海船很长一段距离，才慢慢散去。
“嗨，小奧，你看，海鸥又飞过来啦。”本大声嚷嚷着，把手里的饼干抛到空中，不时有海鸟像银色的闪电快速掠过，准确地叼走那些抛在空中的食物。
“真奇怪，今天怎么这么多海鸟呢？”朱迪双手托着腮，靠在栏杆上，“似乎海面也平静了，一丝风也没有。”
奥卡也注意到了，傍晚的空气压抑得严重，像是能挤出水一样。“我说笨笨，省着点饼干，别浪费粮食！”只要本称呼奥卡叫“小奥”，奥卡就用“笨笨”回击。其实三个小伙伴的年龄相仿，都是四年级，本的生日似乎比奥卡还小几天，不过他的个头可比奥卡大多了，足足高出一个头。本长得虽然人高马大，但是头脑似乎不怎么灵光，特别是一做数学题就头痛，所以经常找奥卡帮忙，而奥卡在学校里有“OK”的名号，意思是，不管多难的数学题都“OK”，也正因为这，奥卡也算本的一个小小偶像，所以，奥卡把本称作“笨笨”，他也不恼，只是白了奥卡一眼。“放心吧，俺有的是存粮！”本拍拍鼓囊囊的口袋说。
“喂，小奥，珠珠，今晚去探险，敢不敢？”
“本，你说什么探险？”奥卡问。
“看到那个救生艇了吗？”本指了指那个系在船头的小橡皮艇，“吃完饭，咱们去艇上玩玩，怎么样？”
“会有危险吧？一旦掉到海里…”朱迪犹豫地说。
“怕什么，有我呢！”本拍拍胸脯，“我水性好得很，救你们没问题。”
“好吧，晚上见”。
“孩子们，吃晚饭了！”这时，小伙伴们的爸爸、妈妈在船舱里喊道。
…
吃完晚饭，因为天气的原因，大家早早上床睡了。三个小伙伴则偷偷溜出来，躺到橡皮艇上，吃着零食，聊着天，唯一遗憾的是今晚天上没有星星，不一会儿大家就在艇上迷迷糊糊地睡着了。
黎明时分，大海像是突然醒了，剧烈抖动了起来，狂风暴雨接踵而至，小伙伴们从梦中惊醒，“是海啸吗？”暴风雨愈来愈烈，终于一个巨浪，橡皮艇被打入了大海…
当东方大亮时，孩子们的小艇被浪头推到了一个小岛上。这场奇怪的暴风雨来的急，去的也快，海面恢复了平静，但是孩子们乘坐的海船却从视线上消失了。
“都怪你笨笨，我想回家！我要爸爸、妈妈！”朱迪哭着说。
“珠珠，别哭，我们找找看，能不能给爸爸和妈妈的海船发个信号。”奥卡和本安慰朱迪说。
可是，三个人在岸边眺望了很久，也没有看到海船的影子。大家垂头丧气地走回来，无意中本踹到了一块石头样的物体，突然之间，这块石头动了起来，把大家吓了一跳。一个声音响了起来，“别怕，我不是坏人！帮帮我行吗？”
“你是谁？在哪里？”三个小伙伴害怕的说。
“我在土里啊，帮帮忙，拉我一把。”
三个小伙伴连忙扒开浮土和草木，拉出一个圆嘟嘟的小机器人。小机器人表面光滑无比，不知道是什么金属做的，当它说话时，身上透出奇幻的色彩。“我在这里被埋了很久了，谢谢你们救了我，自我介绍下，我叫艾.罗伯特，你们叫我小艾就行。”
“小艾，这儿是哪里啊？你是怎么落到这个荒岛上的呢？”朱迪问。
“等等，让我想想…”小艾的“脸”上显现出很多条奇幻的色彩，好一会儿才消失。“不行，找不到这部分资料！我只记得似乎来这里很久了，但是我的存储库似乎短路了，很多资料搜索不到！”
“那怎么办呀，我们怎么才能离开这里呢？”小伙伴们发愁了。
“我突然想起来了，这个荒岛上好像有个藏宝室，只要能找到藏宝室，我就有办法带你们离开这里！”小艾大声说。
“太好啦！”小伙伴们顿时兴奋起来，“那么我们现在就去找藏宝室吧。可是藏宝室在哪里呢？”
“我这里有一张藏宝图，图上指明了藏宝室的位置。”说着，小艾的身前闪出一片光芒，凝聚在地面上方，形成一张立体地图。地图上闪烁着各种光点，标注着一些位置。同时响起一段语音：“您好，请问地图使用者，您的姓名是？”
接着在小艾身上的屏幕中出现了一段文字：
这是什么意思？如何输入姓名呢？小伙伴们犯了难。
小艾笑了，“哈哈，没关系，这个是一段C++程序代码，写程序是我的强项，我教你们怎么做。”
小艾伸出它的机械手，在身前的一片由光点组成的键盘上按下按键，输入了下面的文字：
然后点了下一个绿色的按钮，屏幕上显示出来：
“AI.Robot就是我的英文名字，你们仍旧可以叫我小艾。”小艾开心地说，“你们也来试试。”
奥卡自报奋勇的第一个上来，在代码中输入：
然后也点了下一个绿色的按钮，屏幕上显示出来两个字符：
不过，奥卡马上提出了一个问题：“现在我们有三个人，想要在一段代码中都显示出来，该怎么办呢？”
比如这样显示输出：
小艾很快给出了答案，代码如下：（参考答案1-1）
如果想一行输出一个人名，分成三行显示，像这样的格式：
就可以这样输出：
每个endl相当于换了个新行。
三个小伙伴都输入了自己的名字，点了绿色按钮后，得到了正确的显示。这时，一个声音响起：“欢迎奥卡、朱迪、本，你们现在可以使用地图了。”三个小伙伴欢呼雀跃，终于成功了！
爱提问的奥卡挠挠头问：“小艾，可是C++是什么呢？这段代码还有好多其它字符啊！它们都是什么意思呢？”小艾漏出一个会心的笑容（^_^）说：“C++是一种编程语言，程序编写完成之后运行就可以完成一些功能，比如显示你们的名字，还有，我会说话，会走路，会思考都是编程运行之后的结果，厉害吧！你们刚才学习的那段程序，可以说是一段最简单的程序，只要把想显示的内容放在双引号内，C++就可以忠实地显示出来，注意其它的字符都不能写错哟！这里有很多的知识等待你们学习和探索，不过现在不要急，以后我会慢慢地讲给你们听，怎么样？”
“OK！”奥卡又习惯性地用手指比划了个OK的姿势，大家哈哈大笑了起来。
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请搜索和思考
1）什么是C++？
2）什么是IDE?
3）一段C++程序如何运行呢？你知道哪些常用的运行C++程序的IDE？
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