编程，大家常说，为了解决一些复杂问题，我们需要用编程语言来编写计算机能够理解的指令交给计算机去完成。在科技飞速发展的现在，我们日常工作越来越离不开软件了，我们会发现，各行各业，你可能都需要使用电脑或者各类app。
少儿编程就是前期利用一些“玩中带学”的教具，如无屏编程、乐高WeDo等让孩子们理解基本的编程指令。后面进阶到Scratch、Python、C++等编程语言让孩子们能够编写自己的程序。同时，融合了数学、物理、英语、艺术等大量知识点，涉及到了逻辑判断能力和推理能力的运用。让孩子在享受创作乐趣的同时，还能得到全方面发展，成长为更好的自己。
前几天在抖音看到“专家”说，编程很快将纳入中小学课程。虽然宝宝还小，但免不了操碎老母亲心的我已经开始担心自家孩子未来该如何选择，一旦编程正式纳入中小学的课程体系，自家孩子必定要选择。
在直播间里，就发现有的家长绝对属于“行动派”，自听闻编程可能会被纳入中小学课程的消息后，开始做准备，甚至直接在直播间里就给孩子报了兴趣班，希望孩子提前打下基础。
身为妈妈，听到直播间家长们的议论纷纷，我有些沉不住气。
关闭直播间，赶紧对“编程将纳入中小学课程”这一消息是否属实进行了求证。
来自教育部的官方消息称：“将推动编程教育纳入信息科技课程标准，并且将进一步培训相关教师的软件编程能力”。
进一步查询发展，原来早在年初，教育部就启动了义务教育课程的修订工作，初步确定了会在小学、初中两个阶段开设信息科技课程。
这意味着，编程将纳入中小学课程是势在必行的。有的省份已经开始试点，有的地区还没有正式实施，不过也只是时间的问题。教育部这么做的目的，很明显是为未来培育科技人才。毕竟科技是第一生产力，只有科技大力发展才能兴国强军。
有些家长已经清晰地认识到这个点，并让孩子抢占教育先机，打好基础。提升成绩只是一个短期目标，更长远的目标是要为孩子做长期的生涯规划。
为什么学少儿编程？
最近风靡全国的编程教育到底有什么特殊之处？还有不少家长不知道学少儿编程是为了什么？是为了拿奖项，方便以后升学？还是因为孩子兴趣，培养孩子能力？
实际上，少儿编程首要目标是为了培养孩子的逻辑思维能力和发现、分析、解决实际问题。这类能力很难被直接观察到，靠的是潜移默化的改变和对后期成长在能力上的提升。所以作为付费群体的家长会有所担忧，如果不能直接从成绩看出来学习的好坏，如何判断能否有用？
当然，少儿编程还有考级、竞赛等能考验孩子学习掌握度。通过不断学习，当孩子能达到竞赛标准，可以让孩子参加各类竞赛，从简到难，不仅存在青少年软件编程考试、机器人技术等级考试，往上还有“信奥赛”，这不仅考验孩子的掌握程度和平日的努力，也考验教师团队的实力。
要不要报？什么时间报合适？
这个问题就要看家长的时间及经济情况，灵活作出调整。有空闲时间和相关知识储备的家长，在前期，例如考级1、2级前可以在家带孩子学习，但在这之后，要想要更进一步，可能就需要报名线下的培训机构。
有的家长可能会问，在家教和培训机构老师教有什么区别？这是显而易见的，线下培训的老师有着丰富教学知识和竞赛经验，教起孩子更加得心应手。况且少儿编程首要目标是培养能力，这时，一个好的老师就显得各位重要。
当然，不要抱着过于明确的结果目标来让孩子接触少儿编程，少儿编程是一门需要长期学习，才能体现出价值的学科。
拥有19年科技素质教育经验的童程童美，于年推出的“童程在线”学习平台，是一款线上线下一体的少儿编程科技教育平台，线上学习平台覆盖全国，线上课程汲取百所校区面授成果，上万名学员学习检验成功有效。每个年龄段也需要做对应的学习安排，比如8-18岁的适合人工智能编程Python，会通过趣味、系统的进阶式学习体系，培养孩子编程思维，培养逻辑思维能力、学习能力和创新能力，让孩子更聪明。
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