文/澳贝格格
年的寒假，来得比往年早了一些，早到连年都没有到，它就已经来了。
年的寒假，时间比往年长了一些，长到连暑假都望尘莫及……
学校停课，连线下培训班也停了，神兽们就这样名正言顺地放回了家，返校日子遥遥无期。
可是神兽们的爸爸妈妈只要不是“小阳人”，哪怕是密接也要照常上班。
以前，可以带神兽们一起上班，可是现在眼看着身边同事一个接一个地变“小阳人”，带娃上班这条路算是被堵上了。
那让爷爷奶奶、外公外婆带吧，可是神兽太调皮，老人家不一定能管得住啊，该如何安排无处安放的神兽呢？
我正考虑给孩子报个线上班，一个就够了，太多反而给孩子太大压力了。
那报什么班呢？英语？钢琴？数学？……
感觉孩子都没有什么兴趣，这时邻居兼我女儿同学的妈妈刚好联系我，说一起组团报个线上少儿编程，我不懂什么叫少儿编程，于是赶紧了解一下。
什么叫少儿编程？
少儿编程教育是通过编程游戏启蒙、可视化图形编程等课程，培养学生的计算思维和创新解难能力的课程。
少儿编程教学可以大致分为两类：一类是Scratch或是仿Scratch的图形化编程教学，以培养兴趣、锻炼思维为主，趣味性较强。在这里，可以创造属于自己的动画，故事，音乐和游戏，这个过程其实就像搭积木一样简单。还有机器人编程，也就是搭建机器人，通过运行程序让它动起来，着重培养孩子的动手能力。
另一类是基于Python、C++等高级编程语言的计算机编程教学，目标往往是参加信息学奥赛等科技品牌赛事，如信息学奥林匹克竞赛/联赛、机器人竞赛、科技创新大赛等，或为后续的专业学习和职业技能打下基础。在这里，可以熟悉编程原理，执行代码操作，适合有一定数学基础、英语基础和逻辑思维的孩子。
为什么要让孩子学少儿编程？
未来是人工智能的时代，人工智能的出现将会取代现今社会中大部分职业。想要不被取代最好的方式就是成为人工智能的创造者，而人工智能的基础就是编程。
芬兰教育部长说：“在未来，如果你的孩子懂编程，他就是未来世界的创造者；如果他不懂，他只是使用者。”
国家早在几年前就出过一些与少儿编程相关的政策。
比如《教育信息化“十三五”规划》中将信息化教育纳入考评体系、《国务院关于印发新一代人工智能发展规划的通知》中对编程教育的推广、教育部《课程标准的有关情况》中提出将人工智能划入新课标、《教育信息化2.0行动计划》中提出对人工智能和编程的课程充实等等。
原来，少儿编程是一项国家推荐的儿童教育项目。
孩子学习少儿编程的好处有哪些?
1.有助于提高孩子的数学成绩
很多孩子在学习数学时感到吃力和枯燥，这是因为数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。它是抽象的，考验了孩子们的逻辑推理能力，还考验了孩子们思维的缜密性。而编程往往可以帮助孩子形象化抽象概念，让他们将数学运用到现实世界中，让数学变得有趣和有创意。
2.有助于提高孩子的写作能力
在编写代码的过程中，流程图必不可少，孩子们的脑中需要提前形成流程框架，把复杂的文章内容归纳成一个清晰的流程图的过程，非常锻炼小朋友的抽象归纳能力。孩子们经过长期的阅读积累，将阅读内容进行总结，写作时提前梳理写作框架，从而提高写作能力。
.有助于提高孩子的创造能力
发散思维是一个创造者最重要的思维。发散思维就是通过一个或几个已知条件，能够推导出多个答案的能力，也叫求异思维，这种能力通过锻炼和系统训练能够锻炼出来。孩子们通过实验学习，在编码时加强他们的大脑求异思维，使他们拥抱自己的创造力。
4.有助于提高孩子的专注力
当孩子们需要编写更复杂的代码时，他们会自然地提高自己的注意力，防止出现错漏现象，因为编程时尽管是漏了个符号都会导致程序无法进行，因此孩子们必须保持高度的专注力，细心排查，避免马虎误事。
5.有助于孩子的前程
年，浙江、山东等地把编程正式升级为高考科目，年江苏卷出现了涵盖编程思维的考题，此外编程学得好的孩子，可以享受重点大学降分录取或者自主招生的面试资格。
如何选择少儿编程课程？
一、编程培训机构的教学方式是否契合孩子的生理心理特点
首先，我们要明确少儿编程的教育理念必须遵循孩子的天性和成长规律。在孩子学编程这件事上，要充分尊重孩子的学习心理、学习特点和规律，绝对不能强制孩子学习新东西，这样反而适得其反。
编程教育应让孩子将编程当作感知世界的工具，循序渐进地引领学生一层一层突破学习难关，在潜移默化中形成编程思维，实现独立编写代码的能力。
根据这样的教育理念，课程设计应是通过游戏化互动式教学的形式，从根源上减少孩子对编程的陌生感。创新的主题游戏、易于掌握的学习方法能够让孩子在轻松愉悦的学习环境中快速掌握编程的力量。
孩子从类似scratch这种图形化编程入门，拖动鼠标即可写出代码，避开枯燥的语法和记忆，快速接触编程思想，带着兴趣和信心学习代码语言。
但如果一个机构只是提供拼凑式课程和简单重复的练习，没有正确的教学理念，像教一门技术一样教孩子编程，就不要浪费钱给孩子买这种机构的课了，万一毁坏了孩子对编程的兴趣，就得不偿失了。
二、教育理念是否符合孩子的学习规律
对于少儿编程学习来讲，采用游戏式互动教学的方法较为适用，通过故事、游戏等方式，通过一个个项目的制作培养孩子分析问题、解决问题的能力，让孩子在生动有趣的互动过程中，逐步掌握编程基础知识和技能。
学会了创建游戏，再去玩游戏，更多的就是在思考，怎么可以把这个设计得更好，而不仅仅在于玩了。这样的意义是完全不同的，懂得原理了，就不会沉迷游戏了。
游戏式的互动教学帮助少儿编程学习期的孩子们，从“玩中学”逐步过渡到“独立学习”的阶段，获取知识的同时，掌握学习方法，逐步培养解决问题的能力。
三、一定要免费试听先体验效果再做决定
少儿编程机构一般都会有体验课，家长可以和孩子一起试听，亲身体验教学，并观察孩子能否喜欢、适合这种教学方式，能否主动参与学习，切身的感受和体验比什么都重要。
我决定跟邻居一起给孩子报这个同程童美的线上课程，让孩子玩中学，学中玩。
也让自己在这漫长的寒假，每天能解放一小时是一小时。
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