C语言是一种广泛应用于系统软件、应用软件和嵌入式系统等领域的高级程序设计语言，也是学习其他编程语言的基础。对于初学者来说，C语言基础编程题是一个不错的选择，可以帮助他们巩固所学知识，提高编程能力。
一、C语言基础知识回顾
在开始编写C语言基础编程题之前，我们需要回顾一些基础知识。首先，我们需要了解数据类型、运算符和表达式、控制语句等概念。其次，我们需要了解数组、指针、结构体等高级数据类型的使用方法。最后，我们需要熟悉函数的定义和调用、文件操作等常见操作。
二、C语言基础编程题实例
2.1输入输出
2.1.1实现输入输出功能
要求：请编写一个程序，实现输入一个字符串并输出该字符串。
代码实现如下：
#includestdio.hintmain(){charstr[];printf("请输入一个字符串：");149f9b9e1acaf("%s",str);printf("你输入的字符串为：%s\n",str);turn0;}
2.1.2实现文件读写功能
要求：请编写一个程序，实现从一个文件中读取数据并将数据写入另一个文件中。
代码实现如下：
#includestdio.hintmain(){FILE*fp1,*fp2;charch;fp1=fopen("input.txt","r");fp2=fopen("output.txt","w");if(fp1==NULL
fp2==NULL){printf("文件打开失败！\n");turn0;}while((ch=fgetc(fp1))!=EOF)fputc(ch,fp2);fclose(fp1);fclose(fp2);printf("文件读写完成！\n");turn0;}
2.2数组和指针
2.2.1实现数组逆序输出
要求：请编写一个程序，实现输入一个数组并将该数组逆序输出。
代码实现如下：
#includestdio.hintmain(){inta[],i,n;printf("请输入数组长度：");149f9b9e1acaf("%d",n);printf("请输入数组元素：");for(i=0;in;i++)scanf("%d",a[i]);printf("逆序输出为：");for(i=n-1;i=0;i--)printf("%d",a[i]);turn0;}
2.2.2实现指针交换两个变量的值
要求：请编写一个程序，实现使用指针交换两个变量的值。
代码实现如下：
#includestdio.hintmain(){inta,b,*p1,*p2;printf("请输入两个整数：");149f9b9e1acaf("%d%d",a,b);p1=a;p2=b;inttemp=*p1;*p1=*p2;*p2=temp;printf("交换后的值为：%d%d\n",a,b);turn0;}
2.3结构体和函数
2.3.1实现结构体存储和输出
要求：请编写一个程序，实现定义一个学生结构体，包含姓名、学号和成绩三个属性，并存储多个学生信息并输出。
代码实现如下：
#includestdio.hstructstudent{charname[20];intnum;floatsco;}stu[5]={{"张三",1,90},{"李四",2,80},{"王五",3,70},{"赵六",4,60},{"钱七",5,50}};intmain(){inti;for(i=0;i5;i++)printf("姓名：%s学号：%d成绩：%.2f\n",stu[i].name,stu[i].num,stu[i].sco);turn0;}
2.3.2实现函数计算斐波那契数列
要求：请编写一个程序，实现使用函数计算斐波那契数列。
代码实现如下：
#includestdio.hintfib(intn){if(n==1
n==2)turn1;elseturnfib(n-1)+fib(n-2);}intmain(){intn,i;printf("请输入斐波那契数列的项数：");149f9b9e1acaf("%d",n);printf("斐波那契数列为：");for(i=1;i=n;i++)printf("%d",fib(i));turn0;}
三、总结
通过以上编程题的实现，我们可以进一步巩固C语言的基础知识，提高编程能力。当然，这些题目只是冰山一角，我们还需要不断学习和实践，才能真正掌握C语言编程的精髓。