对于大多数人来说，
“HelloWorld!”
可能只意味着编程时写的第一个代码，
但是对于新疆的孩子们，
这会是一个新事物的开始。
-HelloWorld！项目发起者Katy
援疆支教，情系巴楚。
HelloWorld！巴楚编程支教计划30天倒计时。
本期阅读请来了中学高级教师、新疆编程教学开拓者张卫国老师，为大家讲述援疆的故事。
张卫国简介
张卫国，高级教师、硕士研究生，静安区青少年活动中心科劳部主任、静安区学科带头人，上海市青少年科技辅导员协会理事，静安区青少年科技辅导员协会秘书长。
持有ACCP系统分析员、CCNA思科网络工程师、ACCD平面设计师、国家职业技能鉴定网络技术考评员等认证，先后荣获全国信息学奥林匹克优秀指导教师、全国十佳科技实践活动优秀指导、华东地区校外教育中青年骨干教师、静安区教育明星等称号。
缘起
“我一直都有援疆情怀，以前是单位工作实在走不开，现在有机会我无论如何都是要来的。”援疆教师，静安区信息科技学科带头人张卫国这样说道。
张卫国老师于年8月来到新疆维吾尔自治区喀什地区巴楚县，先后在多所学校进行调研和推广编程教学，主导开发了八大信息学课程和系列丛书，培训了大量新疆本地信息学师资人才，推动了巴楚地区的信息科技教育发展。
张老师坦诚，作为一个南方人，适应新疆的气候，食物和时差并不容易。“但是一切都是值得的。”张老师补充道：“巴楚是静安区定点扶持的西部地区，需要东部发达地区的师资力量支持，这就是我们要发挥作用的地方！”
扎根
在巴楚支教的过程中，张老师不仅致力于推广编程教学和培养当地师资人才，还开发了系列丛书和教程。张老师主张援疆建设既要输血，又要造血。为了提高课程的普及性和体验性，他前往多所学校进行调研走访，积极与教育部门沟通交流，了解老师学生的真实需求并宣传趣味编程.
张卫国老师对当地老师进行培训
张卫国老师在学校推广趣味编程
张卫国老师进行个性化指导
谈到课程设计和教学，张老师说：“教学一定要因地制宜，不管是什么知识，都要根据学生的情况做针对性梳理，做到寓教于乐和易于掌握”。在教学过程中，张老师针对学生“需求高，热情高，参与度高”的特点，先后开发了MBot机器人、3D打印笔和手机APP创意设计等8大课程，并出版了C++和计算机创意系列丛书，为巴楚当地留下了宝贵的教学材料。
张卫国老师开发的教学材料
期许
对于我们此次的支教活动，张老师也表达了高度的支持与独特的期许。他提出课程设计上，既要注重趣味性，也要注重互动性。通过具有导向型的案例，让学生们感受编程的神奇。通过作品产出，学生们可以受到鼓舞和获得巨大的成就感。
通过和张老师的沟通，我们对新疆的地区情况和教学特点有了一定的了解，也对我们课程如何落地有了把握。让我们带着张老师的祝福和期许，开启我们的线上支教之旅，也祝愿我们一切顺利！