数学家陶哲轩，年仅31岁就获得了被称为“数学界诺贝尔奖”的菲尔兹奖，他曾说过：
“
数学绝不需要什么神奇的天才基因，什么天生的洞察能力。为了达到对数学有一个良好的、有意义的贡献，人们必须要刻苦努力，学好自己的领域，还需要掌握一些其他领域的知识和工具。最重要的，是要有兴趣。
”
那么如何帮助孩子们建立数学兴趣呢？我们需要一种学习工具，这种工具既能够把抽象枯燥的公式变得有趣，又能形象化展现解决思路与可操作性，还能与生活中的各类小趣味小常识结合起来，让孩子不再把学数学当做一件痛苦的事情。这种一举多得的学习工具和方式——就是编程。
为什么编程能帮孩子学好数学？
编程与数学共融共通
编程的核心是算法，而算法的核心是数学。不管是思考数学问题，还是进行编程，都需要一个系统的抽象化的解决问题的过程。
学习编程可以促进孩子对数学思维方法的理解，学习数学有助于孩子掌握编程技巧，两者是相通的，相互促进且不可分割的。
我们来重新认识一下编程和数学。编程的思维，从理解问题到找出路径的思维过程，通常表现为以下4个步骤：
拆解问题观察规律建立自己的解决方案设计执行
这样的步骤与解数学题异曲同工。因此不管是思考数学问题，还是进行编程的过程，其实是运用了同样的思考方式，学习编程能够帮助孩子掌握数学世界的规律。那么问题来了，孩子几岁适合学习编程，怎么学习呢？今天小编就带大家来整理一下，每一个问题都经过我们的深度思考，每一个回答我们都认真对待。不罗嗦，上干货！
孩子为什么要学习编程？
编程学科是随着互联网技术和人工智能时代来临而产生的全新学科，学习编程，不是为了成为程序员，而是掌握与计算机交流沟通的思维方式，让人类成为未来人工智能时代人机协作的主导者。这就和上个世纪学习英语一样，不会英语，不了解英语思维的人，在社会上会被边缘化，而在未来，没有编程思维的人，也会越来越被边缘化。学习编程，至少可以在以下几个方面帮助孩子获得受益一生的思维和能力：
训练逻辑思维，提升创造力；
训练孩子耐心和专注力；
锻炼孩子团队协作能力；
培养独立思考与解决问题能力；
掌握AI时代必备技能与素养；
增加升学出国竞争力。
孩子几岁适合学习编程？
孩子多大学习编程都是合适的，只是要根据孩子的逻辑认知发展规律，安排合适的内容和学习计划。比如4-6岁的孩子，不必刻意学习，家长带孩子一起玩一些能够训练逻辑思维的游戏，看一些书籍，或者实物类的卡片闯关玩具等；7岁以上的孩子，逻辑思维开始更快的发展，作为家长的我们要开始制定一些编程学习计划，早期以兴趣培养为主，让孩子喜欢上编程，中期侧重训练孩子的逻辑思维和项目构建能力，进一步还可以学习编程算法，进而过渡到真实语言类编程的学习。
孩子学习什么编程语言？
编程语言有很多种，所有的语言都有过时的一天，所以我们选择编程语言时，既要考虑未来的实用性，更重要的是考虑什么语言孩子学起来有兴趣、入门快，孩子能够持续的学习。任何一个学科的学习都需要持续的训练和积累，才会见到效果。我们结合对编程语言实用性和孩子学习特征，推荐从Scratch入门，然后学习Python语言（人工智能第一语言）、然后根据情况可以学习C或者C++语言。
为什么要学习scratch？
Scratch语言，不同于敲代码，而是一种图形化编程，是美国MIT媒体实验室开发的，专门针对青少儿的编程学习工具，非常直观并且易上手。Scratch编程采用拼积木式的编程方式，非常适合孩子学习，全球有几千万小学生都是从Scratch入门，喜欢上编程的。
有些人会认为Scratch会不会太简单，其实这是不了解Scratch工具强大功能的，我们认为Scratch已经涵盖了编程学科几乎所有的逻辑训练和编程算法，并且能够构建起中型复杂项目，不仅低年龄段适合学习，甚至初中生和高年龄段没有编程基础的孩子，我们也建议从Scratch入门，打下编程学习的基础。
孩子多大学C++合适？
根据孩子的情况而定，正常到小学5、6年级可以开始学习C++语言。但是，我们强烈建议孩子不要直接从C++入手学习，因为C++的语法学习会比较枯燥和抽象，打击了孩子的学习兴趣就得不偿失。在C++编程学习之前，最好有1-2年的Scratch图形化编程学习经历，然后逐步向C++或Python语言过渡。
少儿编程与信息学特长生有什么关系？
参加NOIP（全国青少年信息学奥林匹克联赛）竞赛考试并获得名次，可能是目前性价比最好的一个奥赛项目。NOIP分初赛和复赛，初赛考察信息学基础知识，相对简单，而复赛都需要实际上机进行编程。
NOIP信息学特长生的成长之路，我们的建议是：第一阶段以Scratch图形化编程语言开启编程学习，培养兴趣，训练编程思维，为日后的信息学学习打下坚实基础。第二阶段，在5-6年级可以根据孩子自身情况，学习C++语言编程。这里要强调一下，如果没有前期的Scratch学习，C++的语法学习会比较枯燥和抽象，甚至会打击孩子的学习兴趣。第三阶段，着重学习编程算法和数据结构，通过练习强化对于这些编程知识的实际应用。
机器人编程和scratch编程冲突吗？
不冲突！晨旭少年的创客中级课程，采用米思齐编程软件实现软硬件的结合，需要应用编程知识来实现硬件或机器人的控制，所以学习编程对于学习机器人及将来的智能软件都有很好的促进作用。金属片课程适合6-8岁孩子，注重实操性，动手搭建与编程相结合的STEAM教育方式,主要是图形编程，轻松理解机器人的控制原理；wer课程，适合8岁及以上孩子，编程多了很多运算，还有路径巡线要求，对程序逻辑要求也更高，同时还会有更多国际比赛要求，加强了团队配合协作能力。
机器人编程和scratch编程区别所在？
少儿编程类产品，大体上分为两类：纯软件类或软硬件结合类。
软硬件结合的机器人编程教育（如创客中级金属片课程，wer机器人编程）是通过一些实操搭建类的机器人，通过软件控制硬件来实现教学目的。软件类编程教育（如scratch）却不同，主要根据不同年龄的儿童，分阶段、系统性地教授儿童纯软件编程语言，从最开始的逻辑思维和抽象思维的培养，再到教会孩子学会运用“编程思维”，最后利用算法设计去解决问题的教育方式。
高级的机器人要求非常扎实的编程基础，学机器人就像学物理，学编程就像学数学。学习物理需要应用数学知识，但是通过学习物理并不能构建起完整的数学知识体系，这必须通过长期系统的学习数学知识才可以获得。随着国家政策层面对于人工智能和编程学科的持续推广，创客教育，机器人编程学科在学校体系中的重要性越来越高。
Scratch编程和
Scratchjr编程是一样的？
PC版的Scratch编程和ipad上的Scratchjr都是美国麻省理工学院媒体实验室开发的针对青少儿学习编程的平台。这两个平台针对孩子的年龄段有非常清晰的界限，Scratchjr更适合学龄前儿童，编程操作非常简单，逻辑也非常简单；而Scratch则是一个非常强大的编程平台，适合小学中学生的编程学习，能够构建复杂项目，涉及精密逻辑，是目前全球最流行的青少儿编程学习平台。
小学学习编程对于中学时参加信息奥赛有帮助吗？
对于小升初科级特长生有帮助吗？
当然有帮助！
我们建议：在小学一二年级左右开始学习Scratch编程，在小学期间可以有选择的参加各Scratch编程比赛；或者创客科技类比赛，三四年级即可以参加国际机器人比赛。进入5-6年级后，逐步向C++过渡，同时尝试参加NOIP普及组比赛，这样可以在小升初时，凭借信息学特长进入理想的初中。
进入初中后，系统学习C++。争取在初中拿到普及组一等奖，并尝试参加提高组竞赛。这样在中考升学时可以凭借信息学特长进入理想的高中。
进入高中后，高一就可以尝试冲刺提高组一等奖，并且可以冲省队、冲国赛了。良好的竞赛成绩是小升初和中考择校的直通卡。而作为高中组选手，一旦进入国家队，就可以直接保送清华北大。
特别提醒：走信息学奥赛这条道路，不是一条捷径，需要学生付出大量的努力和汗水，而且并非每一个孩子都适合走这条道路。